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Supportare i comportamenti di sostenibilità in un ruolo manageriale

Corso per management intermedio

Sostenibilità e leadership: supportare i comportamenti e le decisioni per un’azienda sostenibile

Perché questo corso?

sostenibilità managerialeLa sostenibilità comporta per un’azienda sfide importanti riguardanti le strategie manageriali e le tecnologie. Occorre però anche avere un concreto coinvolgimento di tutta la popolazione aziendale poiché solo comportamenti diffusi e una cultura della sostenibilità riescono a ottimizzare il risultato degli sforzi in questa direzione.

A cinque anni dalla sottoscrizione dell’Agenda 2030 vi è sempre più consapevolezza, anche nel mondo delle imprese, della necessità di adottare un approccio integrato e misure concrete per un miglioramento continuo volto ad affrontare un importante cambio di paradigma socioeconomico e le numerose e complesse sfide ambientali e sociali.

Infatti, tutti i principali standard internazionali come quello ambientale (ISO 14001), sulla sicurezza (ISO 45001), sulla responsabilità sociale (ISO 26001, certificazione etica SA8000) sottolineano l’esigenza di partecipazione e coinvolgimento non solo della leadership aziendale, ma di ogni collaboratore, ad ogni livello, con competenza e consapevolezza.

In particolare, lo standard ISO 14001 evidenzia l’importanza della leadership, ad esempio:

  • La direzione viene esortata all’impegno e alla leadership in diversi punti dello standard, come al paragrafo 5 che recita “L’alta direzione deve dimostrare leadership e impegno nei confronti del sistema di gestione ambientale
  • Nella gestione del sistema occorre “intraprendere azioni per acquisire le necessarie competenze” (paragrafo 7.2) e assicurare anche ai diversi ruoli consapevolezza degli aspetti ambientali (paragrafo 7.3)
  • Al paragrafo 5.1 si richiede che la direzione supporta gli altri ruoli gestionali nel dimostrare come attuare la propria leadership nelle rispettive aree di responsabilità

È quindi importante l’impegno del Management (i diversi livelli di supervisione e decisionali) nel supportare la diffusione di comportamenti e decisioni sostenibili in azienda.

 

Il corso vuole fornire capacità di leadership spendibili al fine di supportare una cultura della sostenibilità in azienda e di indirizzare i comportamenti dei collaboratori in tal senso.

Costituisce in tal modo un importante momento di partecipazione, con risultati che possono essere misurati in diversi modi.

Per raggiungere questi obiettivi viene utilizzata anche la tecnica del Business Game, una simulazione in cui in contesti verosimili i manager partecipanti devono prendere decisioni di sostenibilità e vederne le conseguenze.

A chi si rivolge?

Tutti i livelli di supervisione e di management intermedio (con esclusione dei livelli apicali e direttamente sub-apicali)

Durata

8 ore

Obiettivi didattici

Al termine del corso i partecipanti saranno in grado di:

  • Definire i termini “sostenibilità” e “sviluppo sostenibile” nel senso dell’Agenda 2030 dell’ONU
  • Elencare i principali modi secondo i quali le attività umane impattano sull’ambiente, e le loro conseguenze
  • Definire il concetto di “economia circolare” e spiegarne l’importanza
  • Saper spiegare in che modo ogni persona, azienda, famiglia e società producono impatti, positivi o negativi, sull’ambiente
  • Elencare i comportamenti di sostenibilità che ciascuno può tenere nelle proprie attività quotidiane sul lavoro e fuori
  • Spiegare le ragioni degli impatti sull’ambiente dei comportamenti individuali e di piccolo gruppo (gruppo di lavoro, famiglia)
  • Spiegare il ruolo della leadership e della partecipazione nel miglioramento della sostenibilità delle attività di un’organizzazione
  • Spiegare come alcune decisioni manageriali possono influire sulle esternalità
  • Elencare comportamenti di supervisione e di management che possono contribuire al radicamento di una cultura della sostenibilità in azienda e a indirizzare i comportamenti dei propri collaboratori in tal senso
  • Decidere quali aspetti consolidare o quali cambiamenti avviare nei propri comportamenti e delle proprie decisioni di rilevanza ambientale, con una particolare focalizzazione sui comportamenti lavorativi

 

Metodalità: business game

Il corso utilizza modalità interattive che valorizzano al massimo l’esperienza dei partecipanti.

Verranno alternati brevi momenti di presentazione con altri metodi attivi (video, discussione, esercitazioni).

Verrà svolto un laboratorio sui comportamenti di sostenibilità; esso prevede una parte di lavoro individuale e una parte in sottogruppi e plenaria.

Parte del corso viene dedicata a una simulazione di scelte manageriali all’interno di un contesto verosimile (Business game), per considerare gli impatti delle decisioni.

Tale Business game viene preceduto da un momento di formazione che introduce i concetti e gli strumenti che verranno usati nella simulazione; viene poi seguito da un debriefing in cui si valuta l’impatto della leadership e delle decisioni sulla sostenibilità, e viene promosso un piano d’azione per il consolidamento e miglioramento delle prassi manageriali.

 

corso sostenibilità manager

Programma dei contenuti

Nel corso verranno trattati i seguenti argomenti:

  • Che cos’è la sostenibilità e che cos’è lo sviluppo sostenibile
  • Le attività umane e i principali impatti sull’ambiente, il concetto di esternalità
  • Gli impatti sull’ambiente misurati attraverso il concetto di “impronta ambientale” e altre metriche di base
  • La possibile “circolarità” delle attività umane
  • Quali sono comportamenti di rilevanza ambientale che ogni persona può tenere nelle proprie attività quotidiane sul lavoro e fuori
  • Il ruolo della leadership e della partecipazione nel supporto del miglioramento continuo della sostenibilità dell’organizzazione
  • Scelte manageriali ed esternalità (business game)
  • I comportamenti e le decisioni di leadership finalizzati alla cultura della sostenibilità e a indirizzare i comportamenti dei propri collaboratori
  • Cenni sulle buone prassi di miglioramento continuo negli standard internazionali
  • Definire un piano di azione per il consolidamento della propria leadership della sostenibilità

 

Valutazione

Il corso prevede al termine una valutazione degli apprendimenti come evidenza di base dei risultati.

Possono essere implementati, inoltre, per verificare gli impatti del corso, sistemi per il monitoraggio di KPI comportamentali, di atteggiamenti e organizzativi, anche funzionali al PDCA nell’ambito di un Sistema di Gestione ISO 14001 oppure nell’ambito del monitoraggio del contributo agli SDG dell’Agenda 2030.

Tale seconda strategia, evidence-based e di maggiore interesse, è indicata soprattutto se questa specifica iniziativa è condotta all’interno di un sistema di iniziative quali i corsi per Lavoratori e per il Management in ruoli decisionali e apicali.

 

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